В КФУ провели дискуссию в рамках круглого стола «Мягкая сила России»

В Управлении международной деятельности Крымского федерального университета имени Вернадского (КФУ) прошла дискуссия в рамках круглого стола «Мягкая сила России». Её участники обсудили актуальные темы, касательно того, как складываются взаимоотношения России с другими странами.

В мероприятии кроме российских студентов участвовали также студенты из Индии, Ирана, Египта, а также представители МИД РФ в Симферополе.

С приветственным словом выступил первый проректор – проректор по международной деятельности и информационной политике КФУ Сергей Юрченко. Он отметил, что сейчас главной задачей интеллектуального сообщества является то, что следует дать понимание молодому поколению чувства патриотизма, а также то, какие технологии используются для его [чувства патриотизма – прим.] конвертирования во внешние политические успехи. А задача университета состоит в том, чтобы предоставить студентам такие возможности.

Профессор кафедры политических наук и международных отношений КФУ Максимилиан Шепелев рассказал о кадровом ресурсе в нашей стране и её «повороте» к Востоку. С его слов, традиционное понимание национальной силы, существующей в понимании международных отношений, несет в себе не только материальные параметры, такие как, например, военная сила, экономическая или технологическая составляющие, но и некоторые нематериальные.

К ним, как пояснил Шепелев, относятся также национальный характер, качество управления и дипломатия. Сосредоточенность России на гуманитарно-культурном процессе служит той самой «мягкой силой», которую наша страна транслирует мировому сообществу.

«Безусловно, что в сегодняшнем контексте международных процессов особое значение имеет и Крым. Являясь в этом плане специфическим регионом, он соединяет в себе различные цивилизационные, культурные и исторические факторы», – подчеркнул Максимилиан Шепелев.

В ходе дискуссии также обсудили сложность работы журналистов в реалиях «информационных войн». В частности речь шла о том, что студентов, обучающихся по журналистскому направлению, следует научить работать в таких условиях. Прежде всего, дать им знания относительно того, как отличить правду от фейков, дать рекомендации по поиску первоисточников и перепроверки информации, а главное – научить использовать на практике выработанные тактики ведения «информационных войн».